I materiali educativi

Per lo svolgimento del percorso, Io&irischi junior mette gratuitamente a disposizione delle scuole un kit di materiali educativi differenziati, concepiti come insieme organico di strumenti funzionali a un agevole utilizzo da parte dei docenti e a una fruizione partecipata e motivata da parte degli studenti.

L’edizione 2020-2021 offre, come ulteriori stimoli per l’azione didattica, sette focus tematici dedicati a: prevenzione dei rischi per la salute; origini storiche della mutualit├á assicurativa; utilizzo sicuro delle nuove tecnologie; rischi ambientali e cambiamento climatico; prevenzione individuale e collettiva delle malattie infettive attraverso le vaccinazioni; catastrofi naturali e misure di prevenzione attiva; sicurezza stradale e assicurazione auto.

1 GUIDA DOCENTI presenta il progetto, alcuni suggerimenti metodologici, il ruolo sociale delle attività assicurative e delle Associazioni dei consumatori, riferimenti biblio-sitografici e un piccolo glossario.

+ FOCUS SALUTE: quali sono i principali fattori di rischio per la salute e quali comportamenti adottare per un corretto stile di vita? Un’indagine che attiva gli studenti sulle conseguenze delle cattive abitudini alimentari e delle dipendenze sull’organismo. Per diventare interpreti consapevoli del proprio benessere.

+ FOCUS STORIA: quali rischi affrontavano i mercanti nel Medioevo e quali strumenti hanno inventato per proteggere le merci nei loro viaggi? Un approfondimento sulla nascita della mutualità che coinvolge storia, matematica, italiano e tecnologia. Per capire che insieme si affrontano meglio i rischi.

+ FOCUS RISCHI 2.0: il web ├¿ un rischio o un’opportunit├á? Come si naviga in sicurezza? Attraverso attivit├á ragionate e giochi, si va alla scoperta degli imprevedibili rischi della rete e delle regole per proteggere i dati personali nel tempo dei social network. Per diventare cittadini digitali consapevoli e responsabili.

+ FOCUS AMBIENTE: che cos’├¿ e quali fattori influenzano il cambiamento climatico? Un’esplorazione per comprendere la complessit├á e le conseguenze del fenomeno e individuare con quali azioni di prevenzione individuale e collettiva si pu├▓ affrontare. Per formare alla sostenibilit├á e alla responsabilit├á ambientale.

+ FOCUS SALUTE&VACCINI: come ci si difende dai rischi che minacciano la nostra salute? Come ci si protegge dalle malattie infettive? Con un approccio scientifico si scopre la funzione delle vaccinazioni come strumento di prevenzione individuale e collettiva delle infezioni. Per diventare cittadini responsabili della propria e altrui salute.

+ FOCUS CATASTROFI NATURALI: perch├® aumentano i disastri naturali come terremoti, alluvioni e frane? Una pista di lavoro per analizzare i fattori di rischio del territorio e ragionare sulle strategie di prevenzione e protezione, a partire dai propri gesti quotidiani. Per formare alla sicurezza e alla cittadinanza attiva.

+ FOCUS SICUREZZA STRADALE&ASSICURAZIONE AUTO: quali regole occorre rispettare per circolare in sicurezza sulla strada? UnÔÇÖesplorazione attiva guida gli studenti a comprendere i comportamenti individuali da adottare per prevenire i rischi e a scoprire la funzione dellÔÇÖassicurazione obbligatoria RCAuto. Per diventare utenti responsabili della strada.

1 BLOCCO DI FOGLI DI LAVORO (in 25 copie), collegati alle schede, rappresenta lo strumento da utilizzare per le attività individuali e di gruppo degli studenti. È composto da:

20 fogli di lavoro con attività riguardanti le 5 unità didattiche e i 7 focus tematici.

1 GAME MAGAZINE (in 25 copie) per gli studenti offre giochi, quiz e pillole informative da esplorare come strumento ludico individuale nei diversi momenti del percorso.

+ 1 Inserto Salute e Sicurezza stradale, 4 pagine con test e attività dedicati alla promozione di sani stili di vita, alla protezione dalle malattie infettive e alla prevenzione dei rischi stradali.

1 TEST DI VALUTAZIONE E CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE (1 copia studente, 1 copia insegnante disponibili online) permette la verifica finale di quanto appreso nel percorso con uno strumento innovativo, messo a punto sul modello problem solving OCSE-PISA.